조기교실l (2 - 6 Year)

아장이기 조기교실 (1 - 3 Year)

아장이기 아기를 위한 조기개입

아장이기의 청라ABA아동발달연구소의 프로그램 진행은 모든 발달 단계에서 아기를 자극하고 즐겁게 하도록 설계된 안전하고 편안한 구성으로 진행 됩니다. 청라ABA프로그램은 유연하고 각 아동의 자유작동적인 관심사에 기반한 활동으로, 동기를 설정하여, 아기 입장에서는 부담을 갖지 않고, 자연스럽게 활동하는 것이 학습이 될 수 있도록 치밀하게 구성합니다. 아기는 점차 주위 환경에 관심을 가지며, 부모외 상호작용을 가짐으로서, 점차 더욱 발전적인 아이로 성장하게 됩니다.

아장이기의 중재 경험이 축적된 청라ABA아동발달연구소에 상의하세요.
포괄적 집중 중재(조기교실)

EIBI(Early Intensive Behavior Intervention)

ABA의 원리와 절차를 토대로 만 2~3세부터 장기간 집중적 중재를 통하여 어린 아동들의 언어, 인지, 사회성, 소.대근육, 자조, 놀이등 전반적인 발달영역을 습득할 수 있도록 돕고 가르치는 체계적이고 집중적인 프로그램입니다.이러한 집중적 조기중재를 시행하기 위한 치료 세팅이 국내에서는 조기교실이라 불려지고 있습니다.


Skinner의 언어행동분석을 토대로 한 VB-MAPP 커리큘럼을 통하여 기능적인 의사소통 기술 및 언어, 인지능력, 사회적 의사소통, 적응행동, 놀이기술, 자조기술등을 향상시킵니다.

부모님과의 상담 및 직접적인 관찰과 평가를 통하여 개별화된 교육안(IEP)를 마련하고 각 아동의 개별적인 수준에 맞추어 DTT교육 (1:1)과 사회적 상호작용을 위하여 소그룹 또는 대그룹 교육으로 진행됩니다. (1:2 또는 1:3 이상 – 각 아동의 현재 수준과 조기교실 아동들의 전체 수준에 따라 달라집니다)

수업시 마다 행동 및 교육 내용에 대한 데이터를 측정하고 그래프를 통하여 정기적으로 아동의 학습 경향을 리뷰 합니다.

부모교육을 통해 가정과 연계할 수 있도록 진행됩니다.

의사소통(언어행동 향상), 학습, 적절한 사회적 행동의 증가를 통하여 아동의 기능발달을 지연시키고 학습을 방해하는 행동을 최소화 하도록 행동 중재룰 합니다.

 

(1)수업요일 : 월,화,목,금(주4회반) , 월,목 or 화,금(주2회반)
(2)시간 : AM 10:00 ~ AM 12:00
(3)인원 : 3명
(1)수업요일 : 월,화,목,금(주4회반) , 월,목 or 화,금(주2회반)
(2)시간 : PM 2:00 ~ PM 4:00
(3)인원 : 3명
(1)수업요일 : 월,화,목,금(주4회반) , 월,목 or 화,금(주2회반)
(2)시간 : PM 4:30 ~ PM 6:00
(3)인원 : 3명
청라 ABA아동발달연구소 조기교실만의 특별한 서비스

부모교육은 저희 연구소의 핵심가치 중 하나 입니다. ABA의 교육은 가정과 연계되어 부모가 일괄되게 일상에서 지도시 더 많은 효과를 기대할수 있습니다. 저희 연구소는 아동의 교육적 효과를 증대하기 위해 연구소 설립시 부터 부모교육을 패키지프로그램으로 지속 제공하고 있습니다. 청라ABA아동발달연구소의 부모교육은 단발성 교육이 아니고, 정기적으로 지속 실시되며 BCBA가 직접실시 합니다.

1. 문제행동대응
2. 행동의 기본원리
3. 센터교육의 연계를 위한 홈티칭교육
4. 자조기술교육
5. 양육상담
조기교실은 매일 일정 시간의 소그룹 활동이 포함 되어 있어, 자연스럽게 친구들과 활동에 참여하도록 구성되어 있으며, 치료사들을 참여한 아동들의 개별화된 목표를 달성하도록 지도합니다.
체계적으로 꾸준히

개별수업

청라ABA아동발달연구소의 프로그램 진행은 모든 발달 단계에서 아기를 자극하고 즐겁게 하도록 설계된 안전하고 편안한 구성으로 진행 됩니다. 청라ABA프로그램은 유연하고 각 아동의 자유작동적인 관심사에 기반한 활동으로, 동기를 설정하여, 아이 입장에서는 부담을 갖지 않고, 자연스럽게 활동하는 것이 학습이 될 수 있도록 치밀하게 구성합니다

영유아부터 학령기까지 중재 경험이 축적된 청라ABA아동발달연구소에 상의하세요.

조기개입의 중요성

아이들이 배울 기술

종합발달을 위한 학습 프로그램

아이들의 종합적 발달을 위해 프로그램이 구성됩니다. 언어행동을 기반으로 하는 종합적인 교육 프로토콜인 VB-MAPP을 표준 프로그램으로 활용하며, ABLLS-R, ESDM 체크리스트, SELSI, PRES,K-MB-CDK, 구문이해력 검사, K-CDI,PEP-R등의 언어발달, 종합발달 표준화 검사를 활용하여 분석하여 아동에게 가장 효과적인 교육 방향설정과 개별화된 프로그램을 설계 합니다.
아이를 위한 가장 최선의 선택
효과적인 빠른 개입은 성장 패턴을
개선 할 수 있습니다.
늦은 아이가 '스스로 따라잡기'를 기다리고 있는것은
더 많은 성장의 기회를 놓칠 수 있습니다.
Kindori
자폐스펙트럼장애 A to Z양문봉.신석호저 시그마 프레스
현재까지의 치료 중재 프로그램 모델로서는 EIBI가 가장 효과적인 것으로 알려져 있습니다
Lovaas,1987; Sallows & Graupner, 2005; Luiselli, Cannon, Ellis, & Sisson, 2000
조기교육에 가장 기본이 되는 교수학습 패러다임은 조작적 조건형성의 원리를 기반으로 하는 개별시도교수방법(Discrete trialTrining;DTT)으로, 과제를 작은 단위로 쪼개어 반복적으로 제시하고 각각의 수행에 적절한 결과를 제공한다. 이 교수방법을 토대로 아동의전반적인 발달을 촉진하는 다수의 조기교육 혹은 집중적 조기행동개입(Early Intensive behavior Intervention: EIBI) 프로그램이 개발되었다
Dawson, & Burner,2011; Warren, McPheeters, Sathe, Foss-Feig, Glasser, &Veenstra-VanderWeele, 2011
EIBI 프로그램에는 모방, 언어능력, 학습, 놀이, 자조행동 등 아동 발달 전반에 걸친 대부분의 영역과 문제행동 중재가 포함되어 있으며, EIBI의 효과성을 고찰한 연구들은 EIBI프로그램이 아동의 언어 및 인지능력, 사회적 의사소통, 적응행동, 사회기술 등 아동의 전반적인 발달영역의 기능을 향상시키는데 효과적이라는 것을 밝혀왔다.

청라ABA아동발달연구소에 수업을 등록하는 방법은?

아이를 위한 가장 좋은 ABA교육에 고민중이신가요? 청라ABA아동발달연구소는 올바른 결정입니다!